presente trabajo aborda el estudio de dos temas que se complementan. En una primera parte pretendemos realizar un análisis del devenir de la formación del profesorado de Educación Física en España a lo largo de los últimos Cincuenta años. Para ello se recurre y analizan diferentes estudios realizados sobre el tema, para proseguir presentando un análisis de la situación en la que se encuentran los nuevos planes de estudios de los títulos de Grado de Maestro de Primaria y de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, elaborados siguiendo la normativa europea; para terminar presentando los resultados de una investigación llevado a cabo en la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante donde se refleja la actitud y aptitud del alumnado hacia las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su importancia como competencia trasversal para mejorar las capacidades socio-personales y profesionales demandadas por la sociedad actual