Uma pesquisa do GEPEFE – grupo de estudos pertencente a rede “Observatório da Educação Física”, do Programa de Pós-Graduação nessa área, da Universidade São Judas Tadeu analisa o perfil profissiográfico do professor de Educação Física no estado de São Paulo. Para tanto, foram estudadas as teorias que embasam a formação desse profissional, além de um levantamento das matrizes curriculares desenvolvidas nas Faculdades de Educação Física que possuem cursos de Licenciatura nessa área. A partir disso a pesquisadora responsável pelo estudo descreve dados preliminares apontando a diversidade encontrada na construção das grades curriculares, aspectos da natureza do conhecimento que permeiam essa formação, além de discutir questões sobre a identidade do futuro professor de Educação Física que vai atuar nas escolas. Ressalta autores estudiosos do tema e aponta distorções presentes na composição teoria-prática, na visão multidimensional da atuação do professor, enfatizando uma formação mais humanista do docente. Destaca ainda a responsabilidade desse professor formador como um mediador do conhecimento com as experiências vividas por seus alunos.